Filosofía para niños…otro camino de emociones

Al mismo tiempo que navegaba en busca de información contacté al profesor  José M.Sánchez Alcón, quien me invitó a las reuniones que se llevan una vez al mes  con los integrantes que conforman la asociación de  Valencia.

Ya he asistido a 5 reuniones y la verdad que siempre he regresado a casa con un muy buen sabor de boca. Siempre la temática es diferente, a veces algunos compañeros que llevan más tiempo en la Asociación cuentan experiencias, proyecto. Otras veces se comentan novedades sobre cursos, talleres, como es el próximo a desarrollarse en Vera (Almería) en marzo. O la preparación para los maestros, profesores interesados en esta metodología que se lleva a cabo en Madrid durante una semana de carácter intensivo, y reconocido por el MEC.

La pasada reunión del sábado Chema (José María) autor de Pensamiento libre para personas con DI (discapacidad intelectual) de Edit. Pirámide, invitó a dos grandes personas con DI, quienes nos contaron su vida, sus tareas en los centros de día, sus actividades en la radio en el programa que llevan a cabo en radio Sol de Albal, llamado «Nuestra voz es tu voz», y qué es para ellos la verdadera integración. Un placer escucharlos…

Una vez más comprobé que este camino elegido, el que me enriquece como persona ante todo, el que me permite conocer gente extraordinaria, apasionada con su profesión, comprometida con una mejora en la calidad de la educación, hacen que vuelva una y otra vez a recargar mis pilas, mis energías, para que otro sábado regrese y siga compartiendo, aprendiendo, soñando que una educación mejor es posible…

Y en relación al Pensamiento afectivo: Siguiendo a Martha Nussbaum, , Lipman considera que la dicotomía razón/emoción debe ser superada. En vez de entender las emociones como tormentas psicológicas que oscurecen la luz de la razón, deben ser consideradas como formas de juicio o, en un sentido más amplio, como modos de pensamiento

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